Qué manía con decir que si algo no te sirve para el día a día, ya es inútil.
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Lo dice el que usa twitter con móvil u ordenador
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Todo lo que aprendes en el colegio es tonto e inútil, ¡todos a aprender a plantar tomates y a criar vacas! ¡Ya verán como avanzamos científica cultural y tecnoógicamente a la velocidad de la luz!
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzado
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#1 #1 acetato dijo: Qué manía con decir que si algo no te sirve para el día a día, ya es inútil.A partir de X curso, la mayoria de cosas son inútiles a no ser que vayas a estudiar algo que tenga que ver con esa materia. No es malo... pues alguno aún están indecisos pasado X curso(siendo este a partir del cual se vuelve la mayoría algo inútil)
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pues yo soy ingeniero civil, y me dedico al diseño de estructuras de acero y venga que hasta me faltaron ver una que otra ecuación, pero lo básico o lo necesario para ir entendiendo si me lo enseñaron.
el problema con la escuela de que engloben muchas cosas es que al final no sabe uno a que se va a dedicar, veamos tengo amigos que se han dedicado a la medicina otro a historia del arte, y para mi historia y anatomía en mi carrera me han servido para nada, como a ellos física o matemáticas, pero no sabían ha que se iban a dedicar.
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Para plantar lechugas, desde luego que no sirve...
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#2 #2 draco_ikaru dijo: Para plantar lechugas, desde luego que no sirve...La fisica tampoco te sirve para plantar lechugas....pero si para hacer los pesticidas q hoy en dia se le echan para sembrar...(no digo q me guste el tema de los pesticidas...)
Nunca sabes para q puedes necesitar lo q te enseñan...
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Está claro que te gustarán unas más y otras menos, pero piensa: hay gente muy curiosa, que se le dan bien varias cosas y le gustan varias cosas, ¿quieres privar a esa persona de su derecho a aprender lo que le gusta?
A mí me gustaban muchas cosas, y las he seguido aprendiendo solo por curiosidad, desde filosofía hasta física, está claro que hay cosas que no volverás a ver, pero yo ya en 2º de Bachillerato tuve que rechazar optativas que me gustaban mucho porque me gustaban otras cosas también. Y solo digo que el sistema educativo debe favorecer el aprendizaje de quien quiere aprender y no impedir el aprendizaje de quien solo quiere llegar al básico y trabajar.
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Lo que no puede ser es que en la enseñanza obligatoria no te enseñen nada de nada "por si acaso" no lo vas a usar en tu vida y que luego al hacer una carrera te tengan que enseñar a atarte los cordones de los zapatos porque nunca lo aprendiste pensando que tal vez acabarías usando velcro.
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Si ya te estás quejando por eso... igual deberías dejar de estudiar e ir buscando enchufe para camarero
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"Rebajar un polinomio". "Rufini". Tranquilo, tu cerebro no recopiló muchos datos.
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#3 #3 genitivo dijo: #2 La fisica tampoco te sirve para plantar lechugas....pero si para hacer los pesticidas q hoy en dia se le echan para sembrar...(no digo q me guste el tema de los pesticidas...)
Nunca sabes para q puedes necesitar lo q te enseñan...Yo creo que en eso influye la química...
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#1 #1 acetato dijo: Qué manía con decir que si algo no te sirve para el día a día, ya es inútil.En los colegios te dan una base para cuando quieras elegir algo mas complicado al menos tengas lo necesario para no quedarte atrás y tener que hacer cursos de mas.
Al menos es lo que yo creo.
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#7 #7 jacalarcon dijo: pues yo soy ingeniero civil, y me dedico al diseño de estructuras de acero y venga que hasta me faltaron ver una que otra ecuación, pero lo básico o lo necesario para ir entendiendo si me lo enseñaron.
el problema con la escuela de que engloben muchas cosas es que al final no sabe uno a que se va a dedicar, veamos tengo amigos que se han dedicado a la medicina otro a historia del arte, y para mi historia y anatomía en mi carrera me han servido para nada, como a ellos física o matemáticas, pero no sabían ha que se iban a dedicar.Muy cierto.
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Yo, para hacer la puñetera repostería creativa.
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#11 #11 hevet dijo: Yo di eso y no es que no lo haya aplicado en mi vida diaria... ES QUE NO ME ACUERDO QUE LECHES ERA!!!
No sé, me parecería una bonita solución dar unas matemáticas algo más prácticas, no que no se expliquen mates.Las matemáticas "más prácticas" te las enseñan hasta que tienes 12 años. Sumar, restar, multiplicar y dividir. Con eso tienes para ser camarero, peón de albañil, zapatero y barrendero (con todo mi respeto a estas profesiones).
A partir de ahí te enseñan las matemáticas a las que mucha gente dedicó su vida (entre ellos Ruffini) para contribuir al desarrollo de la Humanidad. Quizás es que el sistema aún tenía esperanza de que el que escribió este tuit contribuyera también...
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a mi me sirvió mucho eso de análisis morfosintáctico, lo uso día a día, cuando me frío un huevo e incluso al escribir... En serio, eso si que no sirve para nada, sólo para los profesores, y lo usan para explicarlo y que siga siendo inútil.
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#5 #5 oveja_negra dijo: Todo lo que aprendes en el colegio es tonto e inútil, ¡todos a aprender a plantar tomates y a criar vacas! ¡Ya verán como avanzamos científica cultural y tecnoógicamente a la velocidad de la luz!
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoPero qué me estás contando!! Plantar tomates y criar vacas no sirve para nada?? Mira, sólo por ese comentario te prohibiría desayunar el resto de tu vida
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#28 #28 gabrilost dijo: 1."Es que sin las matemáticas el desarrollo de la humanidad no se habría conseguido"
2."No sirve para nada, pero tu ordenador funciona con matemáticas"
3. "Es que a lo mejor luego vas a trabajar de eso, nunca se sabe" 1.Vale, el desarrollo de la humanidad tampoco habría sido posible sin el fuego y no me enseñan a hacer fuego en clase, ¿Por qué? Por que existen mecheros.
2.El ordenador tampoco funcionaría sin cables de cobre y no me enseñan a extraer cobre.
3.También podría dedicarme a la paleontología y en el instituto no se aprende nada sobre ello, si te interesa algo y te quieres dedicar a eso, aprendes por tu parte y en la universidad, pero no veo que en la ESO esté la gente aprendiendo a diferenciar entre saurisquios y ornitisquios por que "Es básico si quieres estudiar paleontología"
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#16 #16 loranquismo dijo: #13 La Química es una parte de la Física al fin y al cabo ;)Al fin y al cabo todo son matemáticas aplicadas.
PD: Estás usando un ordenador, el cual probablemente utilice algoritmos con, entre otros, Ruffini para hacer las actividades que empleas. Así que tu garrulismo es injustificado :D
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#24 #24 victorpulidoga dijo: #8 No le quites merito a profesiones como camarero... ah y porcierto... saco excelentes en la asignatura de matematicas y en todas basicamente ;)
#21 Al encontrar las arreles lo puedes hacer buscando factor comun, ruffini o equaciones de segundo grado.... al hacer ruffini encuentras una arrel y rebajas el polinomeo un grado!
A todos los criticones... es HUMOR!He aquí un neng de Castefa que no tiene ni puta idea de catalán y que cuando estudió polinómios en la escuela nunca que se le ocurrió que arrel quería decir raíz. Si es que no saber catalán en acaba repercutiendo en no saber castellano.
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#8 #8 jalm28 dijo: Si ya te estás quejando por eso... igual deberías dejar de estudiar e ir buscando enchufe para camarero No le quites merito a profesiones como camarero... ah y porcierto... saco excelentes en la asignatura de matematicas y en todas basicamente ;)
#21 #21 grog dijo: "Rebajar un polinomio". "Rufini". Tranquilo, tu cerebro no recopiló muchos datos.
Al encontrar las arreles lo puedes hacer buscando factor comun, ruffini o equaciones de segundo grado.... al hacer ruffini encuentras una arrel y rebajas el polinomeo un grado!
A todos los criticones... es HUMOR!
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Evidentement, si no alineas antenas electromagnéticas ni calculas poblaciones de cultivos de bacterias, ni haces cristalografías de rayos x para triangular estructuras tridimensionales de proteinas, etc, no los vas a usar... Pero al menos te dieron la oportunidad en el colegio de poder acceder a carreras universitarias donde SÍ que lo usarías en tu vida diaria...
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lo que si que no sirve es la sintaxis
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Tampoco hace falta carrera para trabajar en el Mercadona y aún así la piden...
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#26 #26 agosto dijo: #16 Al fin y al cabo todo son matemáticas aplicadas.
PD: Estás usando un ordenador, el cual probablemente utilice algoritmos con, entre otros, Ruffini para hacer las actividades que empleas. Así que tu garrulismo es injustificado :DLo del garrulismo va al que ha escrito el tuit, en general...????
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1."Es que sin las matemáticas el desarrollo de la humanidad no se habría conseguido"
2."No sirve para nada, pero tu ordenador funciona con matemáticas"
3. "Es que a lo mejor luego vas a trabajar de eso, nunca se sabe"
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Parece que no, pero poder saber qué valores de un número hacen que un polinomio valga cero es muy útil en varios campos como la regulación automática, ingeniería de control y dinámica de sistemas.
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#16 #16 loranquismo dijo: #13 La Química es una parte de la Física al fin y al cabo ;)Y los que habéis votado negativo este comentario, ¿en qué os basáis para creer que estoy equivocado???....
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Yo di eso y no es que no lo haya aplicado en mi vida diaria... ES QUE NO ME ACUERDO QUE LECHES ERA!!!
No sé, me parecería una bonita solución dar unas matemáticas algo más prácticas, no que no se expliquen mates.
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vamos a ver, claro que las matematicas no tienen una aplicacion diaria en el dia a dia, ni la fisica ni la historia ni casi ninguna asignatura, eso no quiere decir que no sean importantes!!
las matematicas en concreto nos ayudan a desarrolar y mejorar la llamada capacidad de abstraccion, lo cual viene muy bien para problemas de logica y demas, aunque a priori no se vea las matematicas mejoran nuestra comprension logica de muchas cosas
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Es obvio que sirve para algo, sirve para algo A QUIEN SE VAYA A DEDICAR A LAS MATEMÁTICAS.
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#13 #13 xussof dijo: #3 Yo creo que en eso influye la química...La Química es una parte de la Física al fin y al cabo ;)
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El pensamiento matemático es fundamental en la vida... si la gente racionalizase mejor, usase la crítica y la objetividad.... el mundo sería mucho mejor.... mejor aprender a utilizar Ruffini que no creer en profetas que hablaban con zarzas ardiendo y palomas que preñaban vírgenes...
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#34 #34 umbagalumba dijo:#5 #5 oveja_negra dijo: Todo lo que aprendes en el colegio es tonto e inútil, ¡todos a aprender a plantar tomates y a criar vacas! ¡Ya verán como avanzamos científica cultural y tecnoógicamente a la velocidad de la luz!
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoPero qué me estás contando!! Plantar tomates y criar vacas no sirve para nada?? Mira, sólo por ese comentario te prohibiría desayunar el resto de tu vidaLa comprensión lectora sí que sirve para algo, vuelve a mi comentario #5 #5 oveja_negra dijo: Todo lo que aprendes en el colegio es tonto e inútil, ¡todos a aprender a plantar tomates y a criar vacas! ¡Ya verán como avanzamos científica cultural y tecnoógicamente a la velocidad de la luz!
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoreléelo, señala la parte en la que digo que plantar tomates y criar vacas no sirve para nada, y cuando no la encuentres repite mentalmente "debo releer los comentarios y contar interiormente hasta 5 antes de responder ofuscadamente"
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Que molestos con decir que las matemáticas no sirven pa' nada. Como si para hacerme el colacao que estoy tomando no hubiese necesitado racionalizar un denominador, leches.
#1 #1 acetato dijo: Qué manía con decir que si algo no te sirve para el día a día, ya es inútil.#4 #4 thedanilo1295 dijo: Lo dice el que usa twitter con móvil u ordenador#5 #5 oveja_negra dijo: Todo lo que aprendes en el colegio es tonto e inútil, ¡todos a aprender a plantar tomates y a criar vacas! ¡Ya verán como avanzamos científica cultural y tecnoógicamente a la velocidad de la luz!
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoEs una broma, tíos, una broma. Todos sabemos que es perfectamente útil, pero esto es una broma.
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Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzado
el problema con la escuela de que engloben muchas cosas es que al final no sabe uno a que se va a dedicar, veamos tengo amigos que se han dedicado a la medicina otro a historia del arte, y para mi historia y anatomía en mi carrera me han servido para nada, como a ellos física o matemáticas, pero no sabían ha que se iban a dedicar.
Nunca sabes para q puedes necesitar lo q te enseñan...
A mí me gustaban muchas cosas, y las he seguido aprendiendo solo por curiosidad, desde filosofía hasta física, está claro que hay cosas que no volverás a ver, pero yo ya en 2º de Bachillerato tuve que rechazar optativas que me gustaban mucho porque me gustaban otras cosas también. Y solo digo que el sistema educativo debe favorecer el aprendizaje de quien quiere aprender y no impedir el aprendizaje de quien solo quiere llegar al básico y trabajar.
Nunca sabes para q puedes necesitar lo q te enseñan...Yo creo que en eso influye la química...
Al menos es lo que yo creo.
el problema con la escuela de que engloben muchas cosas es que al final no sabe uno a que se va a dedicar, veamos tengo amigos que se han dedicado a la medicina otro a historia del arte, y para mi historia y anatomía en mi carrera me han servido para nada, como a ellos física o matemáticas, pero no sabían ha que se iban a dedicar.Muy cierto.
No sé, me parecería una bonita solución dar unas matemáticas algo más prácticas, no que no se expliquen mates.Las matemáticas "más prácticas" te las enseñan hasta que tienes 12 años. Sumar, restar, multiplicar y dividir. Con eso tienes para ser camarero, peón de albañil, zapatero y barrendero (con todo mi respeto a estas profesiones).
A partir de ahí te enseñan las matemáticas a las que mucha gente dedicó su vida (entre ellos Ruffini) para contribuir al desarrollo de la Humanidad. Quizás es que el sistema aún tenía esperanza de que el que escribió este tuit contribuyera también...
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoPero qué me estás contando!! Plantar tomates y criar vacas no sirve para nada?? Mira, sólo por ese comentario te prohibiría desayunar el resto de tu vida
2."No sirve para nada, pero tu ordenador funciona con matemáticas"
3. "Es que a lo mejor luego vas a trabajar de eso, nunca se sabe"
1.Vale, el desarrollo de la humanidad tampoco habría sido posible sin el fuego y no me enseñan a hacer fuego en clase, ¿Por qué? Por que existen mecheros.
2.El ordenador tampoco funcionaría sin cables de cobre y no me enseñan a extraer cobre.
3.También podría dedicarme a la paleontología y en el instituto no se aprende nada sobre ello, si te interesa algo y te quieres dedicar a eso, aprendes por tu parte y en la universidad, pero no veo que en la ESO esté la gente aprendiendo a diferenciar entre saurisquios y ornitisquios por que "Es básico si quieres estudiar paleontología"
PD: Estás usando un ordenador, el cual probablemente utilice algoritmos con, entre otros, Ruffini para hacer las actividades que empleas. Así que tu garrulismo es injustificado :D
#21 Al encontrar las arreles lo puedes hacer buscando factor comun, ruffini o equaciones de segundo grado.... al hacer ruffini encuentras una arrel y rebajas el polinomeo un grado!
A todos los criticones... es HUMOR!He aquí un neng de Castefa que no tiene ni puta idea de catalán y que cuando estudió polinómios en la escuela nunca que se le ocurrió que arrel quería decir raíz. Si es que no saber catalán en acaba repercutiendo en no saber castellano.
#21 #21 grog dijo: "Rebajar un polinomio". "Rufini". Tranquilo, tu cerebro no recopiló muchos datos.
Al encontrar las arreles lo puedes hacer buscando factor comun, ruffini o equaciones de segundo grado.... al hacer ruffini encuentras una arrel y rebajas el polinomeo un grado!
A todos los criticones... es HUMOR!
PD: Estás usando un ordenador, el cual probablemente utilice algoritmos con, entre otros, Ruffini para hacer las actividades que empleas. Así que tu garrulismo es injustificado :DLo del garrulismo va al que ha escrito el tuit, en general...????
2."No sirve para nada, pero tu ordenador funciona con matemáticas"
3. "Es que a lo mejor luego vas a trabajar de eso, nunca se sabe"
No sé, me parecería una bonita solución dar unas matemáticas algo más prácticas, no que no se expliquen mates.
las matematicas en concreto nos ayudan a desarrolar y mejorar la llamada capacidad de abstraccion, lo cual viene muy bien para problemas de logica y demas, aunque a priori no se vea las matematicas mejoran nuestra comprension logica de muchas cosas
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoPero qué me estás contando!! Plantar tomates y criar vacas no sirve para nada?? Mira, sólo por ese comentario te prohibiría desayunar el resto de tu vidaLa comprensión lectora sí que sirve para algo, vuelve a mi comentario #5 #5 oveja_negra dijo: Todo lo que aprendes en el colegio es tonto e inútil, ¡todos a aprender a plantar tomates y a criar vacas! ¡Ya verán como avanzamos científica cultural y tecnoógicamente a la velocidad de la luz!
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoreléelo, señala la parte en la que digo que plantar tomates y criar vacas no sirve para nada, y cuando no la encuentres repite mentalmente "debo releer los comentarios y contar interiormente hasta 5 antes de responder ofuscadamente"
#1 #1 acetato dijo: Qué manía con decir que si algo no te sirve para el día a día, ya es inútil.#4 #4 thedanilo1295 dijo: Lo dice el que usa twitter con móvil u ordenador#5 #5 oveja_negra dijo: Todo lo que aprendes en el colegio es tonto e inútil, ¡todos a aprender a plantar tomates y a criar vacas! ¡Ya verán como avanzamos científica cultural y tecnoógicamente a la velocidad de la luz!
Y todo a mano, nada de máquinas ni de sistemas de riego, eso es demasiado avanzadoEs una broma, tíos, una broma. Todos sabemos que es perfectamente útil, pero esto es una broma.