Luego habría que ver qué faltas son las que te hacen suspender. No es lo mismo escribir mal palabras de uso muy común, que escribir mal palabras muy rebuscadas que no conoce casi nadie.

Escribir a mano a toda velocidad en 2 horas, resumiendo todo tu estudio previo de meses/años a un examen, nervioso perdido... No sé, creo que hay que ser más comprensivo. No sé qué problema tenía el sistema antiguo en el que simplemente restaban las faltas.

#2 #2 alcanza2 dijo: Escribir a mano a toda velocidad en 2 horas, resumiendo todo tu estudio previo de meses/años a un examen, nervioso perdido... No sé, creo que hay que ser más comprensivo. No sé qué problema tenía el sistema antiguo en el que simplemente restaban las faltas. @alcanza2 ¿Y es que bajando nota no puedes llegar a suspender? Yo no he escuchado que haya habido ningún cambio con respecto a las faltas, pero entiendo que se evalúe una correcta ortografía, igual que se te evalúa que sepas redactar correctamente, o leer lo que se te pide en el enunciado. Vamos, me parecería increíble que se te considerara apto para cursar estudios superiores cuando no sabes leer o escribir.

¿Qué ha cambiado exactamente respecto a las faltas ortográficas?

#3 #3 mecagoenlalecheya dijo: #2 @alcanza2 ¿Y es que bajando nota no puedes llegar a suspender? Yo no he escuchado que haya habido ningún cambio con respecto a las faltas, pero entiendo que se evalúe una correcta ortografía, igual que se te evalúa que sepas redactar correctamente, o leer lo que se te pide en el enunciado. Vamos, me parecería increíble que se te considerara apto para cursar estudios superiores cuando no sabes leer o escribir.

¿Qué ha cambiado exactamente respecto a las faltas ortográficas?@mecagoenlalecheya Cursar estudios superiores no, que me he liado, optar a un cargo público.

#2 #2 alcanza2 dijo: Escribir a mano a toda velocidad en 2 horas, resumiendo todo tu estudio previo de meses/años a un examen, nervioso perdido... No sé, creo que hay que ser más comprensivo. No sé qué problema tenía el sistema antiguo en el que simplemente restaban las faltas. @alcanza2 Tienes que saber escribir bien independientemente de las circunstancias. Si te lo tienes que estar pensando cada vez, no eres apto, punto, que luego eres tú quien le enseña a los chavales (o no tan chavales). Lo que mucha gente no entiende (sobre todo externos al proceso) es que la redacción de los temas no es solamente para demostrar que te sabes el tema, sino para demostrar que sabes escribir en tu propio idioma (o en el idioma que estés opositando, porque yo oposité para inglés y obviamente la redacción del tema fue en inglés).